• PEMASANGAN INDIHOME TRIPLE PALY (3P)

    Telp: 0851 0246 9682 ATAU HP: 0822 7200 7787

  • PEMASANGAN INDIHOME MEDAN (3P)

    TELP:0851 0246 9682 ATAU HP: 0822 7200 7787

  • FIBER TO THE HOME (FTTH)

    0851 0246 9682 ATAU HP: 0822 7200 7787

  • INTERNET ON FIBER (INDIHOME MEDAN)

    TELP:0851 0246 9682 ATAU HP: 0822 7200 7787

Tampilkan postingan dengan label KKG. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label KKG. Tampilkan semua postingan

PROPOSAL WORKSHOP BAHASA INGGRIS SD TENTANG GAME AND SONG


Pada kesempatan kali ini Bahasa Inggris Anak ingin share tentang Workshop Bahasa Inggris yang sudah dilaksnakan di Kecamatan Tulis Kabupaten Batang pada tahun 2010 dengan tema “Workshop On The Teaching Learning Process By Using Game And Song As A Teaching Media At Elementary School”. Workshop ini dirintis dan diprakarsai oleh team KKG Bahasa Inggris Kecamatan Tulis dan diikuti oleh hampir kecamatan di seluruh Kabupaten Batang. Ide dan gagasan untuk menyelenggarakan workshop ini berawal dari permasalahan dan kendala guru di dalam mengajarkan Bahasa Inggris di SD berkaitan dengan lagu lagu Bahasa Inggris anak-anak dan game/permainan. Dua hal yang melatarbelakangi penyelenggaraan workshop ini yaitu songs and games. Dengan adanya workshop tersebut harapannya dapat meningkatkan kemampuan dan kreatifitas guru di dalam pengajaran Bahasa Inggris di SD.

Workshop For English teacher at elementary school
Workshop On the teaching learning process by using game and song as a media  at Elementary school


Bahasa Inggris Anak akan berbagi file proposal dan file pendukungnya bagi siapa saja yang ingin mengunduhnya. Kami akan menyediakan link download. Semoga file-file ini dapat digunakan sebagai salah satu referensi bagi anda dalam menyusun proposal kegiatan atau workshop kaitannya dengan peningkatan SDM Guru Bahasa Inggris di SD. Bahasa Inggris di SD bisa dikatakan adalah pelajaran baru dan memerlukan pelatihan-pelatihan  terhadap tenaga pengajarnya dengan diadakannya kegiatan seperti workshop akan sangat bermanfaat.

Harapan kami semoga di daerah-daerah lain di seluruh tanah air dapat menyelenggarakan suatu kegiatan atau pelatihan ataupun workshop Guru Bahasa Inggris SD berkaitan dengan peningkatan kualitas pengajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar.

Silahkan download file Workshop Bahasa Iggris SD dengan tema “Workshop On The Teaching Learning Process By Using Game And Song As A Teaching Media At Elementary School”


 Note: Setelah file rar didownload silahkan diekstrak dahulu. thanks.

MENGGAGAS KOMPETISI DAN LOMBA BAHASA INGGRIS SD


Bahasa Inggris di SD selama ini dipandang sebelah mata karena memang pelajaran ini di Sekolah Dasar posisinya sebagai Mulok. Mata pelajaran pelengkap, pendukung mata pelajaran pokok. Status Bahasa Inggris SD di Indonesia belum menjadi mata pelajaran pokok. Akan tetapi Pemerintah sudah menganjurkan bisa memperkenalkan mata pelajaran ini di SD. Alokasi waktu 2 jam seminggu. Bahasa Inggris SD akan terasa menarik dan memberikan kesan positif kepada siswa apabila guru dapat menyampaikannya dengan menggunakan metode yang tepat. Sebaliknya Bahasa Inggris akan terasa membosankan jika guru kurang menguasai metode dan materi pengajaran Bahasa Inggris di SD.

Guru Bahasa Inggris SD
Guru-guru Bahasa Inggris SD  Kec Tulis


Di tingkat Sekolah Dasar, pengalaman penulis hanya itu itu saja bersifat monoton. Tidak ada revolusi atau perubahan yang signifikan di dalam perkembangannya. Belum ada yang mencoba terobosan baru agar supaya Bahasa Inggris di SD lebih menarik, menantang dan tidak dipandang sebelah mata. Selama ini belum ada even atau lomba Bahasa Inggris di SD. Selama ini belum ada piala atau trofi kejuaraan ataupun lomba di Bidang kemampuan akademik Bahasa Inggris di tingkat SD. Padahal kalau kita gali betapa banyak hal dan manfaat yang dapat kita peroleh dengan diadakannya kompetisi lomba Bahasa Inggris.
Banyak sekali jenis-jenis lomba Bahasa Inggris di SD misalkan Lomba Spelling Bahasa Inggris, Lomba pidato Bahasa Inggris, Lomba menyanyi dalam Bahasa Inggris, Lomba cerdas cermat Bahasa Inggris dan sebagainya. Sebenarnya ini sesuatu yang menarik yang perlu digagas, direncanakan dan diadakan di tingkat SD. Dengan adanya Lomba seperti ini baik anak maupun guru akan merasa tertantang, anak akan berkembang karena Bahasa Inggris tidak bersifat hanya monoton di kelas yang membosankan. Anak akan memiliki banyak pengalaman di luar. Anak akan mempraktekkan kemampuan baik akademik maupun praktik Bahasa Inggris di kehidupan nyata. Keempat Aspek skill Bahasa Inggris akan terasa dan dapat di aplikasikan. Anak akan merasa percaya diri dan tentunya memiliki sikap positif terhadap Bahasa Inggris. Tentu ini akan menjadi modal yang bermanfaat bagi anak ketika ia melanjutkan sekolah di SLTP dan seterusnya.
Dengan adanya perlombaan dan kompetisi Bahasa Inggris, eksistensi Bahasa Inggris di SD juga akan semakin diaakui. Selama ini piala di Sekolah hanya itu itu saja, sedangkan dari Bahasa Inggris belum ada pialanya. Ada kebanggan tersendiri dan merasa tidak dipandang sebelah mata manakala Piala dari event lomba Bahasa Inggris muncul di Almari Piala. Buktikan Bahwa Bahasa Inggris bisa berbuat lebih, bisa bicara di tingkat SD.
Perubahan tidak akan terjadi manakala kita hanya diam berpangku tangan. Bukankan sesuatu itu perlu kita perjuangkan untuk mendapatkannya. Jika kita ingin akan ada perubahan khususnya Bahasa Inggris di SD maka kita sebagai pengampu Bahasa Inggris SD ada usaha dan kerja sama di dalam memajukan Bahasa Inggris di SD. Salah satu  yang bisa tempuh adalah inisiatif untuk mempopulerkan Lomba dan Kompetisi Bahasa Inggris di Sekolah dasar yang notabene belum mucul dan belum ada namanya. Semoga Bahasa Inggris di SD ke depan akan lebih baik. Amin. 

MENGGAGAS PEMBENTUKKAN KKG BAHASA INGGRIS SD TINGKAT KABUPATEN BATANG


Bahasa Inggris SD merupakan mulok Kabupaten Batang. Mulok Kabupaten ini secara resmi ditetapkan oleh Bupati Batang terdahulu Bapak Bambang Bintoro, SE. Mata pelajaran ini sudah diajarkan di Sekolah dasar di seluruh Batang. Awalnya Bahasa Inggris diajarkan mulai dari kelas IV SD tetapi pada perkembangannya, di sebagian besar SD sudah mulai mengajarkannya dari kelas I SD.

Bahasa Inggris anak SD
Bahasa Inggris SD di Kab Batang harus maju
Karena sudah menjadi Mulok Kabupaten, maka dari kabupaten setiap evaluasi semesteran dan ujian sekolah membuatkan soal kemudian didistribusikan ke masing-masing SD di seluruh wilayah Batang.

Bila kita menilik di lapangan, banyak sekali para guru pengampu Bahasa Inggris di SD yang masih kebingungan karena dari Kabupaten belum ada kejelasan mengenai kurikulum Bahasa Inggris di SD. Tidak ada syllabus, perangkat pembelajaran, materi, buku pedoman khusus yang secara resmi dikeluarkan dari kabupaten. Guru mengajar dengan tidak ada perencanaan, arah yang jelas, mengajar dengan sangat terbatas dan seadanya.

Sebagai akibatnya tidak ada persamaan persepsi antara SD yang satu dengan yang lainnya, antara kecamatan yang satu dengan yang lainnya. Memang beberapa kecamatan sudah ada KKG Bahasa Inggris akan tetapi KKG bahasa Inggris SD di kecamatan hanya ruang lingkupnya kecamatan. Guru mengajar dengan pedoman dan panduan yang berbeda-beda. Anehnya soal semesteran dan ujian sekolah dibuat dari Kabupaten padahal materi soal yang dibuat dari Kabupaten belum tentu sama dengan apa yang diajarkan oleh guru-guru yang mengampu Bahasa Inggris di SD.

Selain tidak ada kurikulum yang pasti yang menjadi kendala atau problem pengajaran Bahasa Inggris di SD adalah mengenai tenaga pengajar yang sedanya dan dengan kemampuan yang terbatas. Bahasa Inggris di SD sebagian besar diampu oleh guru kelas, guru agama atau guru penjas yang merangkap. Tentu saja mereka kesulitan di dalam mengajarkan Bahasa Inggris karena memang mereka tidak memiliki background pendidikan Bahasa Inggris.

Sehubungan dengan hal tersebut di atas, menurut saya pribadi mengusulkan  dibentuknya Forum KKG Bahasa Inggris tingkat Kabupaten. Hal ini akan mendorong KKG Bahasa Inggris tingkat Kecamatan untuk tetap eksis dan aktif berjalan karena ada KKG tingkat Kabupaten.  Selama ini memang KKG Bahasa Inggris di SD di tingkat kecamatan masih dipandang sebelah mata dan kurang mendapat perhatian dari UPTD maupun Pemerintah melaui Disdikpora nya. Dengan adanya KKG Bahasa Inggris Tingkat Kabupaten  diharapkan akan adanya perubahan-perubahan atau yang lebih pasnya kemajuan Bahasa Inggris SD di Kabupaten Batang. Dengan adanya KKG itu pula akan menghasilkan produk kurikulum Bahasa Inggris SD yang dapat diguanakan di semua SD se Kabupaten Batang. Akan ada  persamaan persepsi dalam pengajaran Bahasa Inggris di Kabupaten Batang. Forum ini juga dapat menjadi wahana sharing guru-guru pengampu Bahasa Inggris SD mengenai kendala-kendala dan problematika di dalam KBM Bahasa Inggris di SD.


Banyak manfaat yang bisa diambil dengan adanya KKG Bahasa Inggris tingkat Kabupaten. Selain jelasnya kurikulum, dan  media sharing, KKG ini juga dapat menjembatani dan menjadi referensi di dalam penyusunan soal-soal semesteran dan ujia sekolah juga memungkinkan diciptakannya buku-buku panduan, buku pedoman, Buku LKS penunjang dan media belajar lainnya.

Mari kita bersama sama untuk memajukan pendidikan dasar di Kabupaten Batang, khususnya di dalam pengajaran Bahasa Inggris SD. Pendidikan memerlukan kurikulum yang jelas, tenaga pengajar yang memiliki bekal yang cukup di dalam mengajar baik dari segi penguasaan materi dan metode pengajaran. Pendidikan perlu di planning perlu memiliki arah dan tujuan yang jelas, visi misi yang jelas. Pendidikan yang dilakukan seadanya tanpa perhitungan tidak akan dapat mencapai hasil yang optimal. Oleh karena itu melalui Forum KKG Bahasa Inggris tingkat kecamatan dan KKG Bahasa Inggris tingkat Kabupaten diharapkan dapat mengatasi problematika dan kendala kendala di dalam pengajaran Bahasa Inggris SD yang ada di Kabupaten Batang. Tidak ada niatan negatif dan tidak ada maksud untuk kepentingan pribadi dan golongan. Gagasan ini semata-mata untuk kepentingan bersama demi kemajuan pendidikan terutama Bahasa Inggris SD di Kabupaten Batang.

DATA GURU BAHASA INGGRIS SD SE KECAMATAN TULIS

Berikut adalah Data SD dan Guru Bahasa Inggris se Kecamatan Tulis:


No
Nama Sekolah
Guru Bahasa Inggris
1
SDN Beji 01
Arni Andriani
2
SDN Beji 02
Purwanti, S.Pd
3
SDN Beji 03
Arum
4
SDN Cluwuk
Fifit Setianingsih
5
SDN Jolosekti
Nur Wakhidah
6
SDN Jrakahpayung 01
Asih khaeriyah, S.Pd
7
SDN Jrakahpayung 02
Nur Halimah, S.Pd
8
MI Jrakahpayung
Fitrianah, S.Pd
9
SDN Kaliboyo
Untung Margianto
10
SDN Kebumen
Nur janah, S.Pd
11
SDN Kedungsegog  01
Suherman, S.Pd.I
12
SDN Kedungsegog  02
Moh. Munif, A.ma. Pd
13
SDN Kenconorejo  01
Slamet Handayani, S.Pd
14
SDN Kenconorejo   02
Dhimas Apriliyan, S.Pd
15
SDN Kenconorejo  03
Tri Arny Wahyu. M, S.Pd
16
SDN Manggis
Dewi Srihesti
17
SDN Ponowareng
Teguh.R
18
SDN Posong
Tri Wahyuningsih, S.Pd
19
SDN Sembojo
Luluk Ermawati
20
SDN Siberuk
Mustofa, S.Pd
21
SDN Simbangdesa
Dewi Pratiwi, S.Pd
22
SDN Simbangjati
Novi Nur Hidayah, S.Pd
23
SDN Tulis 01
Novi Nur Hidayah, S.Pd
24
SDN Tulis 02
Edy Susanto
25
SDN Wrigingintung 01
Murdiningsih, S.Pd
26
SDN Wringingintung 02
Ani Kusmindarwati

KKGBI GALERIES

Foto KKG Bahasa Inggris 1

Foto KKG Bahasa Inggris 2

Foto KKG Bahasa Inggris 3

Foto KKG Bahasa Inggris 4

KKG BAHASA INGGRIS SD, Sebuah Forum Sharing antar Guru


KKG Bahasa Inggris SD Kec. Tulis Kab. Batang 
Seorang guru dalam mengajar anak didik tentunya tidak selalu berjalan mulus. Kadang mengalami kendala dan hambatan. Suatu permasalahan dan hambatan dalam Kegiatan belajar Mengajar (KBM) dapat mengganggu kelancaran proses KBM itu sendiri sehingga dapat menghambat pula tujuan yang hendak dicapai.

Seorang guru ketika menghadapi suatu permasalahan mungkin dia bisa mengatasinya sendiri, dan kadang membutuhkan bantuan, saran, masukan dan pendapat guru lain baik di dalam maupun di luar sekolah.

Salah satu solusi dari pemecahahan permasalahan, hambatan dan kendala yang dihadapi guru bisa dishare ke guru lainya. KKG(Kelompok Kerja Guru) merupakan suatu wadah, forum, perkumpulan guru-guru yang dapat dijadikan tempat  untuk saling ukar pikiran, sharing mengenai permasalahan yang dihadapi guru dalam KBM,

Di kecamatan Tulis  Kabupaten Batang, alahmdulillah kegiatan KKG Bahasa Inggris SD masih tetap aktif meskipun kegiatannya dilakukan sebulan sekali.di sinilah tempat kami sharing dengan sesama guru yang mengampu Bahasa Inggris se kecamatan Tullis.

Manfaat KKG Bahasa Inggris SD tidak terbatas pada sharing saja. KKG Bahasa Inggris SD juga bertujuan memberdayakan guru-guru yang mengampu Bahasa Inggris SD serta mencerdaskan anak didik.

Tim kerja dalam KKG Bahasa Inggris SD di Kecamatan Tulis terbagi menjadi empat bidang. Yang pertama bidang kurikulum, yang kedua bidang Media Pembelajaran, kemudian yang ketiga bidang Akademik .  yang terakhir adalah Bidang SDM Tiap bidang di ketuai oleh seorang koodinator. Harapan kami agar supaya KKG Bahasa Inggris SD Kec. Tulis Kabupaten Batang ke depan semakin maju, mencapai tujuan  yang di harapkan.

STRUKTUR ORGANISASI KKG BAHASA INGGRIS SD KEC. TULIS


No
Nama Sekolah
Guru Bahasa Inggris
1
SDN Beji 01
Arni Andriani
2
SDN Beji 02
Purwanti, S.Pd
3
SDN Beji 03
Arum
4
SDN Cluwuk
Fifit Setianingsih
5
SDN Jolosekti
Nur Wakhidah
6
SDN Jrakahpayung 01
Asih khaeriyah, S.Pd
7
SDN Jrakahpayung 02
Nur Halimah, S.Pd
8
MI Jrakahpayung
Fitrianah, S.Pd
9
SDN Kaliboyo
Untung Margianto
10
SDN Kebumen
Nur janah, S.Pd
11
SDN Kedungsegog  01
Suherman, S.Pd.I
12
SDN Kedungsegog  02
Moh. Munif, A.ma. Pd
13
SDN Kenconorejo  01
Slamet Handayani, S.Pd
14
SDN Kenconorejo   02
Dhimas Apriliyan, S.Pd
15
SDN Kenconorejo  03
Tri Arny Wahyu. M, S.Pd
16
SDN Manggis
Dewi Srihesti
17
SDN Ponowareng
Teguh.R
18
SDN Posong
Tri Wahyuningsih, S.Pd
19
SDN Sembojo
Luluk Ermawati
20
SDN Siberuk
Mustofa, S.Pd
21
SDN Simbangdesa
Dewi Pratiwi, S.Pd
22
SDN Simbangjati
Novi Nur Hidayah, S.Pd
23
SDN Tulis 01
Novi Nur Hidayah, S.Pd
24
SDN Tulis 02
Edy Susanto
25
SDN Wrigingintung 01
Murdiningsih, S.Pd
26
SDN Wringingintung 02
Ani Kusmindarwati